Les Partenaires

UNAFORIS

Le CCPAM est adhérent à UNAFORIS depuis sa création dont l’objet social est de développer la Formation tout au long de la vie et la Recherche, principalement dans les domaines de l’Intervention Sociale, du Travail Social, de l’Education populaire, de l’Animation et de la Santé.

Adhérer à l’UNAFORIS, c’est souscrire à son règlement intérieur, qui organise la vie du réseau dans le cadre d’instances nationales et de plateformes régionales, dans un esprit associatif et d’intérêt général.

Adhérer à l’UNAFORIS, c’est entrer dans une Union dont les membres se réfèrent à des définitions communes, qui portent des valeurs et principes communs  dans le cadre de leur participation à la « mission de service public » et des lois de la République.

Conformément à ses statuts, tout adhérent de l’UNAFORIS participe à la plateforme régionale de son territoire d’implantation. Il a également vocation à participer à la réalisation de l’objet social en s’impliquant au niveau inter-régional et national, à la mesure de ses moyens. Dans ce cadre, le CCPAM s’engage à :

- Participer d’un esprit de réseau reposant sur l’échange, l’enrichissement mutuel et la volonté d’innovation, concrétisé dans une coopération effective impliquant la mutualisation d’informations, de fonctions, d’actions et de moyens techniques ;

 - Respecter et promouvoir, tant dans ses activités propres que dans ses rapports avec les adhérents, partenaires et personnes accueillies en formation, ainsi que ceux qui concernent plus précisément, le respect mutuel, la laïcité, la loyauté, la transparence, le dialogue et l’implication.

Adhérer à l’UNAFORIS c’est faire siens, respecter et promouvoir dans ses propres activités de Formation professionnelle et de Recherche, appliquées aux domaines de l’ESS, du travail social et de l’intervention sociale, de la santé et de l’animation, les principes associés aux définitions suivantes : « La formation professionnelle tout au long de la vie constitue une obligation nationale. Elle vise à permettre à chaque personne, indépendamment de son statut, d'acquérir et d'actualiser des connaissances et des compétences favorisant son évolution professionnelle, ainsi que de progresser d'au moins un niveau de qualification au cours de sa vie professionnelle. (…). Elle comporte une formation initiale, comprenant notamment l'apprentissage, et des formations ultérieures, qui constituent la formation professionnelle continue, destinées aux adultes et aux jeunes déjà engagés dans la vie active ou qui s'y engagent. En outre, toute personne engagée dans la vie active est en droit de faire valider les acquis de son expérience, notamment professionnelle ou liée à l'exercice de responsabilités syndicales. » (Art L6111-1 code du travail)

La plateforme régionale AFORIS

Le CCPAM adhère également à la plateforme régionale AFORIS. Adhérer à la plateforme régionale AFORIS c’est :

• Participer au niveau de son territoire d’implantation, dans une dimension de développement social, à la vie de la plateforme régionale UNAFORIS, à la construction et à la réalisation de son projet, dans le respect de l’intérêt collectif et parallèlement s’investir dans la dimension nationale et internationale de l’UNAFORIS, notamment par la mise à disposition de sa réflexion, de son expertise et de ses données disponibles ;
• Mettre en place de nouvelles actions individuellement ou collectivement, au niveau régional aussi bien que national, qui favorisent la réalisation de l’objet social de l’UNAFORIS et en mettant en œuvre les mesures nécessaires à l’amélioration constante de la qualité de sa propre activité ;
• Favoriser l’enrichissement de l’offre et le décloisonnement entre filières et cursus de formation tout au long de la vie (animation, santé, culture, politique de la ville, etc.) et à tous les niveaux de formation, en participant activement à l’évolution de l‘offre et à la création de formations, dans un dialogue et un rapprochement entre établissements d’enseignement supérieur, pour amplifier le développement de la recherche et l’intégration complète des formations diplômantes au processus de Bologne.

Le CCPAM a positionné un administrateur du CCPAM sur le pilotage de la réponse à l’appel à manifestation d’intérêt pour la « Préfiguration des « Comités locaux du travail social et du développement local », lancé par le Haut Conseil du travail social :». Le CCPAM porte ce dossier pour la plateforme AFORIS PACA en partenariat avec l’URIOPSS PACA.

La direction du CCPAM siège au conseil des régions UNAFORIS depuis 2021.

Pôle Service à La Personne PACA

Le CCPAM est adhérent du Pôle Service à La Personne PACA depuis 6 ans :

Il a signé une lettre d’engagement dans le cadre du Campus des métiers SILVER Economie « Bien vivre à domicile »

L’engagement du CCPAM dans le développement des formations de niveau V à I dans le champs de la SILVER économie en partenariat avec la Région PACA , Le rectorat et le CLUSTER Pôle Service à la personne.

Le Campus des métiers SILVER Economie « Bien vivre à domicile »

répond à l’engagement de la Région PACA  autour d’une de ses 12 OIR (Orientations d’Intérêt Régionale).

Les Campus des métiers regroupent des établissements d'enseignement secondaire et d'enseignement supérieur, de formation initiale ou continue. Ils sont construits autour d'un secteur d'activité d'excellence correspondant à un enjeu économique national ou régional soutenu par la collectivité et les entreprises.

Les Campus des métiers et des qualifications contribuent à soutenir, par la formation, les politiques territoriales de développement économique et social.

Leur dynamique doit faciliter l'insertion des jeunes dans l'emploi. Ils peuvent en outre s'inscrire dans une synergie avec les pôles de compétitivités régionaux.

C'est pour répondre à ces enjeux que les collectivités régionales sont associées dès la conception du campus.

La loi pour la refondation de l'École du 8 juillet 2013 fixe à la Nation l'objectif de valoriser l'enseignement professionnel, atout pour le redressement productif de la France et pour l'insertion professionnelle des jeunes. La création des Campus des métiers et des qualifications s'inscrit dans cette perspective.

Les campus des métiers regroupent des acteurs de la formation professionnelle autour d'une filière économique. Ils peuvent rechercher des synergies entre des lycées professionnels et polyvalents, des centres de formation des apprentis, des organismes de formation, des établissements d'enseignement supérieur, des laboratoires de recherche ainsi que des entreprises. Regroupant en un même lieu et/ou en réseau des établissements d'enseignement secondaire et d'enseignement supérieur, il associe, au sein d'un partenariat renforcé, des entreprises, des laboratoires de recherche et des associations.

CRESS PACA

Le CCPAM adhère historiquement à la CRESS PACA.

De manière contemporaine le CCPAM  participe à la mise en œuvre du DEESS Diplôme d’Etat d’Entreprenariat Social et Solidaire niveau I en partenariat avec l’IRTS et la CRESS PACA.

ANDEIS

Le CCPAM soutient la jeune association des diplômés DEIS par la mise à disposition de locaux pour accueillir ses réunions.

Le CCPAM mobilise régulièrement des ingénieurs sociaux de ce réseau pour répondre à certaines commandes du bureau d’étude CCPAM.

GNCC - Groupement National des Collèges Coopératifs

Le CCPAM fait partie du réseau des Collèges Coopératifs en France à travers son adhésion au GNCC

Cela leur permet de se positionner sur des appels d’offres nationaux, conduire des recherches et recherches action.

Centre de Formation par l’apprentissage GIAPATS

Le CCPAM est devenu UFA Unité de formation par l’apprentissage rattaché au GIAPATS , notamment au moment du développement d’un projet de formation CAFERUIS par l’apprentissage que le CCPAM initie (première formation encadrement en intervention sociale proposée par l’apprentissage) également dans le cadre de trois champs professionnels :

-Le champ de l’aide à domicile : auprès du réseau employeurs du PSP, pour la montée en compétence des responsables de secteur.

-Le champ de la médiation sociale urbaine : auprès des opérateurs de médiation sociale réunis dans le dispositif MSU Pacte sécurité Marseille et Sygma formation (plan de formation des adultes relais en Région PACA, pour la montée en compétence des coordonnateurs de la médiation sociale (urbaine, TER aux abords des Lycées)

Le champ de l’animation sociale et centres sociaux, Union des centres sociaux des Bouches du Rhône et fédérations d’éducation populaires (FAIL 13, CCO, Leo Lagrange,  IFAC, Synergie Family, EPISEC) pour la montée en compétence de leurs animateurs jeunes et animatrices collectif familles en vue d’occuper des postes de direction de centres sociaux  .

L'ensemble de nos formations diplômes d’Etat et Titres professionnels de niveaux 3 à 7 peuvent être suivis par l’apprentissage.