MMPE – Manager une structure petite enfance

  • Présentation

    Formation : Manager une structure d’accueil dans le champ de la Petite Enfance - MMPE

    Le module Manager une structure d’accueil dans le champ de la Petite Enfance au CCPAM est développé à partir de l’ingénierie et de l’expérience pédagogique du diplôme CAFERUIS. Il cible les besoins spécifiques en compétences managériales des professionnels de la petite enfance engagés dans des responsabilités d’encadrement au sein d’établissements d’accueil de jeunes enfants. Le projet pédagogique intègre les savoirs et savoir-faire issus de ces années d’expérience, tout en gardant la volonté d’ajuster l’organisation et les contenus de la formation « UF2 Management » de ce diplôme à la fois aux évolutions des politiques de la petite enfance ainsi qu’à l’évolution institutionnelle du métier d’Educateur de Jeunes Enfants.
    En adossant le module de formation « Manager une structure d’accueil dans le champ de la Petite Enfance
    (MPE) au domaine de compétence « UF 2 Management » du CAFERUIS, nous avons conçu l’organisation de la
    formation autour de deux axes principaux :

    • l’articulation de la mission éducative & sanitaire avec la mission sociale notamment impulsée par le décret d’août 2000 relatif aux établissements et services d’accueil des enfants de moins de 6 ans, qui élargit le champ d’activités des EJE vers des fonctions d’encadrement des structures d’accueil. Il prévoit que les structures se dotent d’un projet social dont les orientations majeures sont l’intégration des enfants porteurs de handicap, le soutien de la fonction parentale et l’aide aux parents dans la conciliation de la vie professionnelle et familiale

    • l’exigence de formation et de qualification déclinée dans les décrets du 22 février et du 11 mai 2007, qui stipulent d’une part que la direction d’un établissement ou d’un service d’accueil ne peut être confiée à une personne que si elle justifie d’une certification de niveau II et, d’autre part, qui prescrit les diplômes et certificats de niveaux II, dont le CAFERUIS, pour les concours de recrutement de cadre socio-éducatifs de la fonction publique hospitalière. S’ajoutent à cela le décret du 10 Juin 2013 sur l’obligation d’avoir le CAFERUIS pour les Conseillers Sociaux Éducatifs des collectivités territoriales ayant passé le concours de catégorie A de la fonction publique territoriale, ainsi que le « Rapport Giampino » qui préconise que «[…]
    Les encadrants doivent être mieux formés à un mode de direction participatif, à l’animation d’équipe, aux partenariats locaux, tout autant qu’à la gestion administrative et financière* d’une structure d’accueil […] »

    Plaquette MMPE 2020

    *Un module de formation à la gestion budgétaire & financière (MGBF) spécifique est dispensé au CCPAM

    Plaquette Module Gestion Budgétaire et Financière 2020

  • Objectifs

    Les compétences travaillées dans le cadre de ce module de formation permettent d’appréhender les thématiques principales du domaine de compétence « UF2 Management » du CAFERUIS :

    • Construire sa posture de management
    • Maîtriser les spécificités et les enjeux du management en structures d’accueil collectif
    • Gérer les risques psycho-sociaux
    • Savoir identifier les besoins des professionnels
    • Conduire le projet d’établissement « partagé », outil de management
    • Gérer les ressources humaines et le tutorat
    • Communiquer à l’interne et à l’externe

  • Contenu

    Construire sa posture de management (7 heures)

    • Sociologie des organisations
    • Les différents types de management

    Section Spécificités et enjeux du management en structure d’accueil collectif (21 Heures)

    • Positionnement institutionnel
    • Posture de responsabilité
    • Management et qualité d’accueil
    • Spécificité du management en crèche
    • Les contraintes de gestion et incidences sur le management
    • Management informel et créatif

    Section Gestion des risques psycho-sociaux (21 heures)

    • Evaluation des risques psycho sociaux
    • Maitriser les effets liés à la routine
    • Réduction des risques de maltraitance institutionnelle (salariés /usagers)
    • Anticiper et prévenir les phénomènes d’usure professionnelle
    • Gérer les conflits
    • Les limites du projet pédagogique

    Section Savoir identifier les besoins des professionnels (14 heures)

    • Professionnalisation
    • Savoir identifier les compétences, les freins, les atouts
    • Motivation / Dynamisation
    • Construire des fiches de postes
    • Techniques de recrutement

    Section Projet d’établissement « partagé » outil de management (14 heures)

    • Empowerment et coopération
    • Conduite de réunions
    • Analyse des Pratiques professionnelles
    • Innover, se projeter
    • Démarches d’évaluation du projet : outil de dynamisation des équipes
    • Diriger seul et à plusieurs : savoir déléguer, savoir représenter son institution

    Section Gestion des ressources humaines et du tutorat (7 heures)

    • Construire le plan de formation annuel
    • Organiser le tutorat interne
    • Accueillir des stagiaires

    Section Communiquer en interne et en externe (14 heures)

    • Gestion des écrits professionnels
    • Communication écrites et orales externes, la relation avec les partenaires, le travail en réseaux
    • Communiquer avec les familles
    • Communiquer avec son équipe (fond et forme)
    • Participer à des colloques et séminaires, innovations

    Evaluation (2 heures)

  • Conditions

    Public

    Éducateurs de Jeunes Enfants et autres intervenants sociaux, médicaux et médicaux-sociaux titulaires d’un diplôme de niveau III (conditions d’accès CAFERUIS).

  • Allégements et dispenses

    La validation totale de ce module peut donner droit à des allègements sur des domaines de formation pour les diplômes suivants: DEIS ou CAFERUIS.
    Cette possibilité reste subordonnée à l’inscription et à l’admission du stagiaire dans un parcours de formation préparatoire pour l’une de ces formations.

  • Validation

    Évaluation

    Pour soutenir également l’effort de professionnalisation dans le cadre de cette formation initiale d’adaptation à la fonction d’encadrement, les stagiaires présentent l’évaluation « Management » en fin de module telle que réalisée pour le CAFERUIS.

    Validation

    Cette formation validée est reconnue dans le cadre d’une entrée en formation du CAFERUIS que nous proposons.
    En fin de formation Module MMPE, un document précisant les contenus abordés sera délivré à chaque stagiaire, validant la qualification par l’assiduité d’une part et au regard de l’épreuve de management d’autre part.

  • Inscription

    Tarifs 2020

    • Coût de la formation : 1 900 Euros
    • Frais de dossier : 100 Euros

  • Documents à télécharger