Formations à la demande
Des modules de formation courte
A la demande des acteurs de l’intervention sociale, de l’animation et de l’éducation populaire…
Ces formations sont construites en étroite concertation avec leur commanditaire afin de répondre au mieux à ses attentes. Elles peuvent être dispensées sur site (en intra) ou dans nos locaux de Martigues, Avignon ou Marseille.
L’expérience acquise par le Collège Coopératif depuis plus de trente ans dans le champ de la formation professionnelle continue, des études et de la recherche lui permet aujourd’hui de développer des ingénieries de formation et de mobiliser des ressources pédagogiques à mêmes de répondre au mieux aux exigences des acteurs du terrain.
La mise en œuvre de ces formations repose sur la capacité qu’a le Collège Coopératif de s’attacher les services d’intervenants issus d’une grande diversité de champs disciplinaires (sociologie, économie, ethnologie, psychologie, management et analyse des organisations…) et professionnels (Handicap, Petite enfance, Personnes âgées, Protection de l’enfance, Inclusion sociale, Insertion professionnelle…).
Téléchargez notre catalogue des formations ou découvrez, ci-dessous, quelques-uns de nos modules de formation à la demande :
1 – Méthodologie d’intervention en travail social
M-11 : Accueillir et accompagner la personne en situation de précarité
Public visé : Travailleurs sociaux et agents des services sociaux et médico-sociaux, agents d’insertion
Durée : 2 jours
Objectifs :
- Repérer les différents visages de l’exclusion sociale, le parcours, les besoins, difficultés, modes de fonctionnement des personnes en grande précarité
- Analyser les principales caractéristiques des trajectoires d’exclusion sociale
- Définir son positionnement professionnel et ses limites
- Développer des modes d’accompagnement adaptés
M-12 : L’accueil physique ou téléphonique des usagers
Public visé : Secrétaires des services du domaine social-santé
Durée : 3 jours
Objectifs :
- Orienter correctement un usager (comprendre le besoin, trouver l’information pertinente ou le service compétent)
- Proposer systématiquement une réponse adaptée à la situation
- Savoir recueillir et transmettre une information (être en mesure de prendre des notes de qualité et de restituer l’information au bon interlocuteur)
- Maîtriser les techniques de communication nécessaire à l’accueil téléphonique et à l’accueil physique
M-13 : La mise en œuvre de techniques professionnelles dans les situations d’urgence en travail social
Public visé : Travailleurs sociaux et agents en situation d’accueil du public
Durée : 2 jours
Objectifs :
- Intégrer les différents aspects de la notion d’urgence en travail social
- Être capable d’adapter son niveau de réponse et son relationnel dans la relation avec l’usager
- Connaître les différentes ressources de l’environnement (internes et externes) à mobiliser dans la gestion et le suivi des situations d’urgence
M-14 : Méthodologie en intervention sociale : la visite à domicile
Public visé : Assistant(e)s de service social, éducateurs (trices) spécialisé(e)s, conseillers (ères) en économie sociale et familiale etc.
Durée : 4 jours
Objectifs :
- Resituer la visite à domicile dans le cadre législatif et dans sa pratique professionnelle
- Consolider son positionnement professionnel dans le cadre de la visite à domicile
- Instaurer une relation éducative
- Affiner les analyses des besoins et des demandes des familles
- Transmettre des informations suite aux VAD
2 – Pratique professionnelle et techniques d’animation (petite enfance, enfance et adolescence)
M-21 : Les activités et les jeux adaptés aux besoins de l’enfant de 18 mois à 3 ans
Public visé : Auxiliaires de puériculture, éducateurs (trices) de jeunes enfants, assistantes d’accueil petite enfance
Durée : 3 jours
Objectifs :
- Mettre en œuvre des activités adaptées aux enfants de 18 mois à 3 ans
- Constituer un répertoire de jeux et d’activités manuelles pour les enfants de 18 mois à 3 ans
M-22 : Le livre en tant que support d’activités
Public visé : Agents d’accompagnement de l’enfance
Durée : 3 jours
Objectifs :
- Identifier la fonction de la lecture
- Construire des pratiques éducatives autour du livre
M-23 : Créativité des professionnels et des enfants de crèche
Public visé : Personnels de la petite enfance
Durée : 3 jours
Objectifs :
- Identifier l’importance de la créativité dans le développement de l’enfant et la favoriser dans la relation éducative
M-24 : Méthodologie de projet appliquée dans le domaine de l’animation
Public visé : Professionnels du champ de l’animation
Durée : 6 jours (2 jours + 2 jours + 2 jours)
Objectifs :
- Être en capacité de mettre en place un projet d’animation cohérent et pertinent
M-25 : Les évolutions de l’environnement et des publics au sein du champ de l’animation
Public visé : Professionnels de l’animation
Durée : 2 jours
Objectifs :
- Comprendre le rôle éducatif de l’animateur territorial
- Intégrer l’évolution du contexte professionnel
- Comprendre les changements sociétaux
- Situer son champ d’intervention sur une commune
- Développer une posture professionnelle adaptée
M-26 : Le diagnostic de territoire et le recensement des besoins et des attentes des publics
Public visé : Professionnels de la filière animation
Durée : 2 jours
Objectifs :
- Identifier et analyser les particularités des publics
- Prendre en compte les différences des enfants
- Adapter son attitude et son action en fonction du public
- Veiller à l’intégrité physique et morale des publics
3 – Management et communication interpersonnelle
M-31 : Appréhender et gérer les conflits au sein d’une équipe
Public visé : Cadres du secteur associatif
Durée : 2 jours
Objectifs :
- Appréhender et analyser un conflit
- Évaluer les différents stades de développement d’un conflit
- Adopter une méthode et des outils efficaces pour maîtriser et gérer les conflits au sein de l’équipe
M-32 : Développer ses compétences managériales
Public visé : Cadres du secteur associatif
Durée : 3 jours
Objectifs :
- structurer sa pratique du management
- maitriser les outils managériaux
- développer sa capacité à communiquer
M-33 : Le développement stratégique de la structure
Public visé : Cadres du secteur associatif
Durée : 1 jour
Objectifs:
- Analyser l’environnement de la structure
- Définir le projet stratégique
- Identifier les partenariats possibles et les modes de financements mobilisables
- Identifier les principales étapes pour planifier et mettre en œuvre un système qualité
